Млада австралийска преподавателка от град Пърт предизвика публичен скандал в родината си, заради учебно задание, което е поставила на учениците си в час. Учителката е поискала от децата да направят план на терористична атака с биологично или химическо оръжие над австралийски град по избор, като целта на упражнението е била да „бъдат избити, колкото се може повече представители от гражданското население”. След като учениците измислели своя план за действие, те е трябвало да го защитят пред класа, като обяснят, защо са избрали точно една или друга тактика. По този начин учителката е искала да провокира креативното им, творческо мислене, неординерността им и свободата на изразяване. Скандал, обаче избухнал, след като един от учениците отказал да изпълни задача с мотива, че е шокиран и възмутен. Работата стигнала до дирекцията на учебното заведение, която дала указание заданието да бъде отменено. Въпреки това средствата за масова информация били уведомени за инцидента и на драго сърце огласили случая. В резултат в цяла Австралия избухнала вълна от възмущение срещу младата учителка и нейните методи. Интересен е фактът, че директорът на училището и колегите й я защитили, като казали, че е добра професионалистка и много отзивчива и усърдна в работата си и че това е единствената й грешка от „младост и неопитност”. Засега по всичко личи, че набедената от медиите австралийска учителка ще се отърве само с устна забележка за действията си. В добавка на това и част от австралийската общественост застана на нейна страна с довода, че нетрадиционните й методи действително влияят благотворно на ученическата креативност и че резултатите от едно такова задание биха били повече от полезни за правоохранителните органи, защото биха им показали начина на мислене на хора, искащи да извършат диверсии и те да си вземат поука за тяхната тактика и евентуално да бъдат предприети допълнителни защитни мерки, относно някои компоненти на сигурността „преди терористите сами да са се сетили за много неща”.

Автор: vaspras1